Notre équipe dévouée de professionnels de l’éducation est là pour répondre à vos besoins et vous fournir l’aide nécessaire pour surmonter les défis et maximiser vos progrès. Que vous ayez des questions sur le matériel de cours, des préoccupations spécifiques liées à la langue, ou que vous souhaitiez simplement partager vos réussites, nous sommes là pour vous écouter et vous guider.
Nos accompagnements pédagogiques sont offerts à tous les stagiaires de AL Paris.
Système
MENTORAT/TUTORAT
1 .
Appariement mentor – apprenant
Un formateur Mentor est attitré pour chaque apprenant
2 .
30 min de Tutorat offerts
Sur rendez-vous, l’apprenant peut poser des questions précises à son mentor sur son apprentissage linguistique
3 .
Retour constructif
Évaluation de la progression linguistique de l’apprenant
1. Appariement mentor-apprenant
Chaque apprenant est jumelé avec un tuteur dédié qui fournit un accompagnement sur mesure en fonction de leurs besoins spécifiques, objectifs et niveaux de compétence linguistique.
Les mentors peuvent proposer des activités et des exercices adaptés aux besoins de chaque apprenant. Cela peut inclure des discussions sur des sujets intéressants, la pratique de la prononciation, la correction de textes écrits, des jeux de rôle et plus encore.
Les mentors jouent également un rôle important dans la motivation des apprenants. Ils offrent un soutien émotionnel et encouragent les apprenants à persévérer malgré les difficultés.
2. Sessions de tutorat
L’apprenant peut demander des sessions de tutorat avec le mentor qui lui est atittré le jour de son inscription, en personne ou en ligne. Ces sessions durent 30 minutes sur réservation, en fonction des besoins et des disponibilités.
Le mentor et l’apprenant établissent des objectifs clairs et un plan d’apprentissage. Cela pourrait inclure des domaines spécifiques à travailler, des compétences à développer (écoute, expression orale, lecture, écriture, etc.) et des ressources à utiliser.
3. Retour constructif
Les mentors fournissent un retour détaillé sur les performances des apprenants, mettant en évidence leurs forces et leurs zones d’amélioration. Ils peuvent également donner des conseils pour continuer à progresser.
Au fil du temps, les mentors évaluent les progrès des apprenants et ajustent les plans en conséquence. Les objectifs peuvent être révisés et de nouveaux défis peuvent être abordés au fur et à mesure que les compétences linguistiques s’améliorent.
Apprentissages connectés
RESSOURCES NUMÉRIQUES
Dictionnaire en ligne, vidéo, jeux d’apprentissage…nous fournissons sur demande à tous les apprenants de AL Paris les ressources numériques dont ils ont besoin pour compléter leur apprentissage.
Tutorat en groupe
Accompagnement culturel
Nous offrons à nos stagiaires des sessions interactives sur la culture, l’histoire et les coutumes de la langue étudiée pour favoriser une intégration en douceur.
Chaque session dure 1h avec un formateur.
